L’enseignant qui a cessé de justifier sa matière aux adolescents
Se sentant vaincu, Monsieur Martin a décidé d’écrire une lettre ouverte à ses élèves, un dernier effort pour transmettre l’importance de comprendre l’histoire. La lettre était sincère, expliquant que l’histoire n’est pas seulement une question de mémorisation de dates et d’événements, mais de comprendre l’expérience humaine, d’apprendre des erreurs du passé et de construire un meilleur avenir. Elle parlait des sacrifices de ceux qui nous ont précédés et comment leurs luttes et triomphes ont façonné le monde dans lequel vivent les élèves.